Información General

La lectura no solo nos lleva a explorar escenarios fantásticos y vivir aventuras únicas; también nos conduce a poseer un mayor entendimiento de la realidad que nos rodea. En este sentido, los libros son una fuente de conocimiento de las propias emociones y de las relaciones que establecemos con los demás. Además, representan una suerte de puente hacia las vidas posibles, las nuestras y la de los otros. Pero, sobre todo, la literatura nos instruye acerca de cómo contar esas experiencias, cómo narrarlas y hacerlas comunicables, compartibles. De esta manera, los actos de leer y narrar son fundamentales. Así, casi de manera inevitable los ejercitaremos a lo largo de los años de forma más o menos consciente. Sin embargo, la infancia representa un periodo crítico para desarrollar el amor por la literatura, por la lectura, la escucha, la comprensión y la comunicación. Los primeros libros que caigan en nuestras manos sin duda nos marcarán. Del mismo modo, contar con un grupo de personas con el que compartirlos nos hará sentir reconocidos y fomentará el interés por los propios libros y por la comunicación. El presente taller pretende dar respuesta a esa necesidad humana ancestral que es contar y ser escuchado, empleando la literatura como método, y dirigiéndose a un público infantil.

 

Destinatarios: Niños y niñas con edades de entre 6 y 9 años.

 

 

 

 

 

Programa

Objetivos:

1.- Mejorar la capacidad lectora de los niños y niñas en castellano.

2.- Mejorar la capacidad lectora y auditiva de los niños y niñas en lengua inglesa.

3.- Despertar e incentivar el interés por la lectura.Dotar de herramientas a los lectores, tanto para la comprensión como para el comentario de la obra.

4.- Acercar a los niños y niñas las reglas y estrategias del diálogo, ejercitando la expresión de
opiniones propias y el respeto por la opinión ajena.

5.- Generar un buen ambiente que favorezca la comunicación y libre expresión.

Horario

Jueves 17:00 a 18:30

Precio

30€ mes.

Profesor

Helena Girao

Graduada en Traducción e Interpretación por la Universidad de Salamanca, compagina sus estudios con trabajo de apoyo escolar y enseñanza de idiomas desde 2008. En 2015 adquiere, además, el título oficial de profesora de español como lengua extranjera. Apasionada por los idiomas, el viaje y las artes escénicas, se embarca en proyectos de voluntariado, cursos de teatro y de atención social en Alemania e Italia. Sus inquietudes abarcan un amplio abanico de disciplinas, pero la tónica dominante es el gusto por el trabajo dinámico, de cara al público y que implique una conexión interpersonal y un aprendizaje recíproco. Como profesional de la lengua, la lectura y la escritura suponen para ella un disfrute esencial, y su objetivo es que resulte así para aquell@s que se aventuren a transitar los vastos parajes de la literatura.